本学期，教务处将在学校党委的正确领导下，在学校行政的坚强带领下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，进一步提升应用型人才培养水平，努力完成各项教学工作任务。
一、工作思路
围绕迎评促建中心工作，突出地方性应用型的办学定位，坚持“教师教育做精做强，非师专业做实做优”发展思路，以提高人才培养质量为核心，以应用型人才培养为主线，以推进教育教学改革为动力，以教学质量控制为抓手，狠抓落实，推进改革，提升质量，全面做好人才培养的一切工作。
二、工作重点与措施
（一）强化教学管理制度的完善与落实，提高教学规范执行力度
1.严格落实各项教学管理制度。进一步完善各教学环节的质量标准和管理规范等系列制度，要加大制度执行力度，切实落实教学计划运行管理、考籍与学位管理、实践教学与实验室管理、教学基本建设管理、教学质量管理与评价、教学管理组织系统等六个方面的制度要求，奖惩分明，维护学校正常的教学秩序，保证教学的高效运行。
2.广泛开展磨课活动。针对本科教学和评估要求进行磨课活动，做好典型示范，确保课堂教学人人过关。强化课堂教学规范，明确课堂教学要求，修正课堂评价体系，引领广大教师进一步提升课堂教学效果。
（二）着力抓好本科教学工程，进一步提高专业内涵建设水平
1.做好专业建设系列工作。按照专业建设规范，做好新增本科专业设置与建设工作。切实加强新增学士学位授予专业的管理，开展新增学士学位授予专业（应用化学、地理信息科学、管理科学）校内审核工作。根据《教师教育质量监测指标体系》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法》（暂行），按照省教育厅安排，做好我校师范类专业三级监测认证的前期准备工作。
2.抓好本科教学工程项目建设。开展实施2017年度校级专业综合改革试点、实验教学示范中心、教学团队、慕课、教学名师、青年骨干教师培养计划等六大类共计47项校级本科教学工程项目立项建设工作。加强校、市、省、国家各级本科教学工程项目建设与管理，严格过程管理，重视建设实效。
（三）深化课程教学和实践教学改革，创新应用型人才培养模式
1.深化教学改革。完善教材建设与管理办法，把控好教材征订、开发、使用各个环节。做好校级、省级教改项目立项建设工作和2018年省级大学生创新性实验计划项目申报工作。加强在线课程建设，进一步提升教学信息化水平。以人才培养方案和教学大纲修订为契机，以课程评估为手段，加强课程建设，深化课程教学改革。
2.创新人才培养模式。围绕学校的社会服务、发展目标、办学类型、人才培养等办学定位，强化应用型人才培养理念，修订本科专业人才培养方案，积极开展产教融合、校企合作、协同育人，大力推行“132人才培养模式”。
3.进一步补足实践教学短板。进一步规范毕业论文（设计）各环节管理，确保论文质量。根据评估要求，学习借鉴外校经验，及时启动课程设计（学年论文）工作，补齐实践环节。把创新创业、社会实践列入必修学分，协调相关部门，建立创新创业、社会实践管理机制。
（四）加强内部质量保障体系建设，提高质量监测水平和效益
1.建立健全我校自我评估制度。健全校内评估机制，完善校内各类评估实施方案，建立包括专业评估、课程评估、实验教学评估等在内的自我评估体系。开展院（部）教学工作评估，并将结果纳入学校目标考核体系。加强评估的反馈调节，形成质量监控闭环，发挥评估的促进作用。加强校内本科教学数据采集，撰写2017-2018学年本科教学质量报告。
2. 进一步加强教学运行与管理的监督检查。充分发挥教学督导组、教学信息员、二级教学督导等队伍的作用，进一步规范教师评学、同行评价等活动，通过完善领导听课制度、学生信息员制度、学生满意度调查和学生座谈会制度，从不同方面，不同层次对各项教学管理制度的执行进行严格的监督检查。
（五）加快完成教师教育技能训练中心建设，打造评估亮点工程
1.完成中心硬件建设。推进中心二期设备招标建设。启动教师教育成果收集及展室建设。协调资产、后勤等相关部门，推进楼内修缮整修工作。
2.成立教师教育技能训练专家委员会，初步建立技能评价标准体系。成立教师教育技能训练专家指导委员会，作为技能训练中心的发展咨询机构。设计技能评测项目，制订教师教育综合技能评价标准，出台评测方案。试点开展师范生技能训练与测试。
（六）按照本科教学工作合格评估的要求，做好迎评的各项准备工作
1.加强教学管理队伍建设。按照本科教学管理的要求，充实教学管理队伍，采取有效措施，加强业务学习交流和培训，大力提升教学管理队伍的理论水平、思想觉悟和服务能力。
2.进一步改善办学条件。科学论证、统筹规划实验室建设，加大资金投入，确保满足专业实验教学需要。强化实践基地建设与管理，按照新评估标准建齐建好各专业实践基地。
3.准备好相关评估支撑资料。逐项梳理、落实评估材料，做好材料归档工作。按要求将教学管理制度、人才培养方案、教学大纲、课程安排、论文目录、优秀毕业论文等相关资料印制成册。
4.开展好各种教学活动。落实教研活动制度，明确教研活动要求，切实提高教研活动的目的性和实效性。强化教学过程管理，开展试卷、毕业论文、实验报告、实习报告等专项检查。配合相关部门，加强学生“双创”教育，提升学生创新创业能力，提高应用型人才培养质量。
（七）召开学校第四次教学工作大会，推进教学工作再上台阶
组织召开第四次教学工作大会，以“迎评促建，提升质量”为主题，对近两年教学工作进行全面总结，明确今后两年教学工作的努力方向和重点任务。出台教学质量奖实施方案、教学工作奖励办法等。